"ЗДОРОВ'Я ОСНОВА УСЬОГО НА СВІТІ,
ЗДОРОВИМИ БАЖАЮТЬ БУТИ ВСІ ДІТИ"
 | Інструктор фізкультури басейну: Копєйкіна Тетяна Вікторівна Категорія: спеціаліст І категорії Педагогічний стаж: 21 рік Кредо: Спорт - здоров'я. Спорт - наш друг. Спорт - це радість,гра і рух. Спорт - це дружба. Спорт - це сила. Спорт дарує дітям крила. Освіта: вища педагогічна, закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут ім.О.С.Пушкіна |
Нагороджена грамотами, дипломами, подяками, отримала сертифікати
 |  |  |  |  |  |  |  |
ВЕЛЛЕКТРОННИЙ МАТЕРІАЛ РОБОТИ ІНСТРУКТОРА ФІЗКУЛЬТУРИ БАСЕЙНУ
 | Досвід роботи: https://youtu.be/P32Z2wdDXsg |
Учасник круглого столу м.Київ "Здоров'язбережувальні технології в ДНЗ", отримала сертифікат;
 |  |  |  |
- обласний семінар з екологічної освіти, отримала диплом.
 |  |  |  |
Основне завдання інструктора з плавання – зберегти та зміцнити здоровʼя дітей, сформувати у них здоровий спосіб життя. Заняття з плавання дають змогу розвʼязати його. Водночас, плавання поліпшує здатність організму дитини пристосовуватись до змін температури навколишнього середовища та його опірність до застудних захворювань. Окрім того, уміння плавати – життєво важлива навичка не лише для дорослих, а й для дитини.
В своїй роботі використовую традиційну методику навчання дітей плаванню. Проте, аби діти із зацікавленістю засвоювали плавальні рухи та, щоб сформувати в них основні рухові навички, я використовую елементи аквааеробіки.
Аквааеробіка – виконання комплексу фізкультурних вправ у воді з елементами плавання та хореографії. Використання елементів аквааеробіки корисне з медичної точки зору, адже під час виконання вправ сила опору води змушує працювати в комплексі всі мʼязи тіла. Також вода знімає надмірне навантаження з опорно-рухового апарату, поліпшується циркуляція крові і лімфи в організмі.
 |  |  |  |
Лікувальне плавання — унікальний засіб впливу на організм дитини
Постава людини формується з дитинства. Вона робить фігуру не лише гарною, а й сприяє правильному функціонуванню рухового апарату та організму людини в цілому. Заняття з лікувального плавання у дошкільному навчальному закладі сприяють формуванню правильної постави у дітей, а за наявності порушень — виправити їх.
 |  |  |  |
Лікувальне плавання передбачає поєднання загальнорозвивальних та спеціальних фізичних і плавальних вправ з невеликим або середнім навантаженням, плавання різними стилями, рухливі ігри та купання. Для збільшення екскурсії легенів, удосконалення дихальної мускулатури застосовують дихальні вправи у воді. У програму включають також пропливання певної відстані в прискореному темпі та занурення у воду. У нашому дошкільному навчальному закладі під час занять з лікувального плавання використовуємо рухливі ігри та ігрові вправи у воді. До того ж для створення позитивного настрою використовуємо музичний супровід.
 |  |  |  |
Дитина боїться води: як допомогти подолати страх?
Чому виникає страх води?
1. Невдалий перший досвід контакту з водою. Це навіть може бути купання дитини у ванній, коли мама робила це без задоволення.
2. Страх води був у когось з батьків і передався дитині.
3. Недостатній досвід спілкування з водою – невідом, чого чекати.
 |  | |  |
Як подолати страх води?
1. Розібратись, чого саме боїться дитина
2. Почати з такого контакту з водою, який приносить позитивні емоції
3. Починати плавання з допоміжними засобами, наприклад, з дощечкою.
 |  |  |  |
Шановні батьки, колеги! Відповіді на запитання Ви зможете знайти в наших консультаціях, заняттях та відео.
«Систематично вживай: бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпимості, екстракт людяності. Виконуй все це ретельно і будеш вічно молодим
 | Інструктор з фізичної культури: Чернявська Любов Михайлівна Педагогічне звання: «вихователь – методист» Педагогічний стаж: 26 років Педагогічне кредо: Гімнастика, фізичні вправи повинні міцно увійти в повсякденне життя кожного, хто хоче зберегти здоров’я, працездатність, повноцінне і радісне життя. Освіта: Дніпродзержинський технікум фізичної культури, викладач фізичної культури
|
«Всі перемоги починаються з перемоги над собою»
Я працюю, щоб здорових дітей ростити.
Успіхам, перемогам, досягненням їхнім радіти»
Нагороджена грамотами, подяками, дипломами
 |  |  |
Для сучасних дошкільників характерні недостатній фізичний розвиток і низька фізична підготовленість. Фахівці здебільшого пояснюють цей факт зниженням їхньої рухової активності, адже потреба дітей у рухах нині задовольняється лише на 30-50%.
Тому в нашому закладі 2016 році була відкрита сучасна спортивна зала з різновидними тренажерами та атрибутами.
 |  |  |  |
Діяльність інструкторів з фізкультури дошкільних закладів зазвичай спрямована на фізичний розвиток дошкільників, під яким розуміємо формування опорно-рухового апарату, розвиток основних рухів та рухових якостей, як от спритності, гнучкості, витривалості, координації рухів, а також формування рухових навичок і вмінь. Проте часто забувають, що найвищої ефективності фізкультурно-оздоровча робота з дошкільниками досягає лише за умови включення в неї психологічної складової, зокрема активізації емоційної, інтелектуальної та вольової сфер особистості дошкільника. Досвід роботи з дітьми, що мають вади опорно-рухового апарату та супутні психологічні та логопедичні вади, засвідчив необхідність об’єднати фізичну і психологічну складові здоров’я дитини і розвивати їх комплексно.
 |  |  |  |
Цікавою та ефективною здоров’язбережувальною технологією, яку ми використовуємо під час організації фізкультурно-оздоровчої роботи в нашому дошкільному закладі, є арт-терапія. Зокрема активно застосовуємо так званий «тотальний ігровий метод», засновником якого у фізкультурній роботі став Микола Єфименко. Описуючи цей метод, він наголошував: «Головна майстерність інструктора з фізкультури (вихователя) в тому, щоб підтримувати протягом усього заняття «ігровий прошарок» необхідної товщини, залучаючи дітей до гри, розгортаючи сюжет, ведучи їх за собою у світ казки, фантазії, ігрового дійства
 |  |  |  |
Фізкультурно-оздоровчу роботу в дошкільному закладі ми спрямовуємо передусім на реалізацію основних напрямів програми з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура". Основне правило щоденного навантаження дітей на заняттях із фізичної культури — це відповідність обраного комплексу його призначенню.
 |  |  |  |  |
Щоб бути здоровими треба оволодіти мистецтвом його збереження і зміцнення:
- з цією метою проводяться «Дні здоров’я»;
 |  |  |  |
- фізкультура на повітрі;
 |  |  |  |
- чарує гурток –степаеробіки;
 |  |  |  |
- захоплює футбол.
 |  |  |  |
Заклад бере учась у Всеукраїнських, обласних та міських конкурсах, змаганнях, медотичних об'єднанях, семінарах.
 |  |  |  |
Сучасне життя потребує від інструкторів фізичної культури, вихователів та батьків переглянути усталені погляди на фізичне виховання дошкільників. Нині важливо усвідомити та спрямувати всі сили на те, щоб процеси фізичного виховання та розвитку дітей були оптимально поєднанні з розумовим, морально-етичним та естетичним розвитком.
Шановні батьки, колеги! Відповіді на запитання Ви зможете знайти в наших консультаціях, заняттях та відео.
 | Інструктор фізкультури: Третьякова Тетяна Дмитрівна Кваліфікаційна категорія: спеціаліст І категорії Педагогічий стаж: 16 років Педагогічне кредо: «Для мене найголовніше, щоб наші вихованці зростали здоровими, щасливими і завжди відчували нашу любов і підтримку.» Освіта: Кіровоградський Державний Педагогічний університет, вчитель фізичної культури |
Нагороджена грамотами
 |  |
Улюблена робота:
«Діти – мої друзі, ставлюсь до них, як до рівних. Вони відрізняються від дорослих відвертістю, щирими емоціями. Отримую задоволення від відчуття участі в тому, що діти змінюються, розвиваються, вчаться дружити, від того, що можу їх чомусь навчити і зробити життя цікавішим. Це нагорода, коли діти відповідають на мої дії довірою, успіхами, відчувають себе потрібними і в їх оченятах виблискують промінчики сонця.»
В нашому садочку працює великий колектив однодумців. Ми намагаємося весь час втілювати сучасні погляди у створенні та реалізації міні – проектів, раціонально поєднувати навчально-виховний процес, оздоровлення та реабілітацію дошкільників які мають вади опорно-рухового апарату.
 |  |  |  |
Весною 2016 року ми створили проект «Оновлення спортивно-тренажерної зали дошкільного навчального закладу № 31 для повноцінного формування у дітей ціннісних установок на укріплення і вдосконалення особистого і суспільного здоров’я» і звернулися з ним до депутата міської ради Сергія Павлюка. Завдяки матеріальній допомозі народного обранця зроблено капітальний ремонт спортивної зали і придбано спортивне обладнання – тренажери, батути, великі м’які модулі, гірка для спуску у сухий басейн, диски здоров’я, гімнастичні палиці, обручі, ручні м’ячі, м’ячі - стрибуни, килимки для йоги. Тож вересень нового навчального 2016 року розпочався великою подією – відкриттям нової сучасної спортивної зали. З радістю і зацікавленістю займаються в яскравому, новому креативному спортивному приміщені наші маленькі кам’янчани, дуже вдячні їх батьки та педагоги.
| |  |  |  |
Наше фізкультурне життя гарно описала поетичними рядками талановита, спортивна, позитивна вихователька групи № 7 Деменникова Наталя.
Здоров’я і спорт пов’язані тісно ,
про це знає кожна дитина у місті
 |  |  | |
У нас, в Кам’янському , це актуально: змагання, спортивні свята, фестивалі
Щомісяця в місті у нас відбуваються. Все більше до спорту людей залучаються
 |  |  |  |
Щоб діти зростали міцні та здорові,
В садочку створені гарні умови
 |  |  |  |
Ігри щоденні рухливі, спортивні
Все це дає результат позитивний.
 |  |  |
Відомо усім, що здоров’я дитини -
Це впевненість в майбутнє країни.
Степ-аеробіка, танці спортивні, черлідінг, футбол для тих вихованців,
що мають до спорту хист особливий, розвинути здібності дітям важливо!
 |  | |
Приклад дорослих – це стимул могутній, вибір шляху визначає майбутній…
Той садівник, що зміг це зрозуміти, зможе зростити міцні гарні квіти.
Ми за здоровий спосіб життя.!
Яким бачиш ти своє майбуття?
 |  |  |  |
Фізкультурно-оздоровча робота - це тривалий процес, довга і кропітка сумісна праця педагогів і батьків з наполегливим прагненням до мети. Головне - не зупинятися на досягнутому, завжди іти вперед, крок за кроком вести наших любих вихованців із здорового щасливого дитинства в щасливе майбутнє.
Мета роботи нашого садочку – турбота про здоров’я дітей, зміцнення дитячого організму, виховання сміливості, спритності, витривалості, набуття необхідних умінь і навичок.
Черлідінг - це чудовий засіб різностороннього розвитку і естетичного виховання дитини який благотворно впливає на всі системи організму, знімає психічне напруження. Підвищує розумову і фізичну працездатність, покращує самопочуття.
 |  |  |
О спорт! Ти прогрес! Ти сприяєш досконалості людини – найпрекраснішого створіння природи… Тхеквондо – гарний вибір!
 |  |  |  |
Йога допомагає дитині дихати, звільнитися від напруги, розвиває уважність, візуалізацію, розтяжку
 |  |  |
Спортивні свята, розваги з рухливими іграми, естафетами і в спортивній залі і на свіжому повітрі формують у дітей звичку до активного, здорового способу життя, підвищують працездатність, загартовують, піднімають емоційний настрій
